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淺談小學數(shù)學課堂中易錯題的糾正策略

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關鍵詞：小學數(shù)學 易錯題 原因分析 糾錯現(xiàn)狀 糾正策略

易錯題一直是教學中需要把控的重點問題，尤其在小學階段，學生的學習習慣和學習認知都處在形成階段，在該時期注重易錯題的糾正，不僅僅可以幫助學生養(yǎng)成正確的“錯誤觀”，幫助學生樹立良好的學習習慣，而且還能為學生將來的學習和復習打下堅實的基礎，對學生的全面發(fā)展有著非常重要的引導意義。（剩余3825字）

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