小學(xué)閱讀教學(xué)中的語(yǔ)言鑒賞教學(xué)設(shè)計(jì)研究

——以統(tǒng)編版語(yǔ)文教材四年級(jí)下冊(cè)《鄉(xiāng)下人家》為例

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文 閱讀教學(xué) 語(yǔ)言鑒賞

學(xué)生應(yīng)當(dāng)通過(guò)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)積累、梳理和整合語(yǔ)言，初步具有良好的語(yǔ)感，形成個(gè)體語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，感受語(yǔ)言文字的豐富內(nèi)涵。要想使學(xué)生實(shí)現(xiàn)以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師需要在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，為學(xué)生鑒賞語(yǔ)言提供及時(shí)、準(zhǔn)確、科學(xué)的指導(dǎo)?！多l(xiāng)下人家》是一篇語(yǔ)言豐富、優(yōu)美的課文，通過(guò)富有特色的語(yǔ)言表達(dá)，描繪了一幅生動(dòng)活潑的鄉(xiāng)下人家畫面，給人無(wú)限的想象空間。（剩余4159字）