新媒體時(shí)代大學(xué)英語教學(xué)模式創(chuàng)新研究

摘要：新媒體時(shí)代，開展大學(xué)英語教學(xué)模式創(chuàng)新的研究，目的是構(gòu)建迎合教育改革發(fā)展趨勢、學(xué)生學(xué)習(xí)需求的全新的大學(xué)英語教學(xué)模式，彌補(bǔ)傳統(tǒng)大學(xué)英語教學(xué)模式的短板。文章聚焦新媒體時(shí)代大學(xué)英語教學(xué)改革趨勢，論述新媒體的內(nèi)涵與特征，指出創(chuàng)新大學(xué)英語教學(xué)模式的重要意義，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及學(xué)習(xí)需求，從不同角度提出創(chuàng)新大學(xué)英語教學(xué)模式的有效策略：引導(dǎo)學(xué)生基于新媒體平臺開展自主學(xué)習(xí)，彰顯以學(xué)生為主的理念；實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，構(gòu)建混合式大學(xué)英語教學(xué)模式；打造專項(xiàng)大學(xué)英語實(shí)踐教學(xué)平臺，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)的統(tǒng)一；構(gòu)建大學(xué)英語教學(xué)多元評價(jià)體系，增強(qiáng)教學(xué)評價(jià)的科學(xué)性。（剩余7089字）