高職思政課混合式教學(xué)與新媒體融合的策略探析

摘要：高職思政課與新媒體融合是一項重要的教育改革與發(fā)展任務(wù)。教師應(yīng)從教學(xué)理念出發(fā)，綜合考慮學(xué)生需求、教學(xué)設(shè)計與實施、優(yōu)勢與挑戰(zhàn)等因素，探索有效實現(xiàn)高職思政課與新媒體融合的方法和途徑。教師應(yīng)以學(xué)生為中心，設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，利用新媒體提供豐富的案例、實例和實踐項目，幫助學(xué)生將思政理論應(yīng)用到實際教學(xué)中，如利用微課、翻轉(zhuǎn)課堂、騰訊會議等教學(xué)平臺，拓展教學(xué)資源，構(gòu)建混合式教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生了解思政理論知識。（剩余5351字）