卓越工程師培養(yǎng)要素再造的實(shí)施路徑探索

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DOI： 10.16750/j.adge.2024.10.009

摘要：立足政產(chǎn)學(xué)協(xié)同新需求，推動(dòng)產(chǎn)教融合深度發(fā)展愿景，從培養(yǎng)要素再造應(yīng)遵循的基本原則出發(fā)，提出培養(yǎng)要素再造的總體思路。形成“四舉措、三交替、雙改革、一驅(qū)動(dòng)”的實(shí)施路徑，促使卓越工程師培養(yǎng)從原有模式變革為新型模式。通過(guò)四項(xiàng)舉措統(tǒng)籌人才培養(yǎng)流程，完善項(xiàng)目制育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)流程再造；采用三重交替融通人才培養(yǎng)方式，探索工學(xué)結(jié)合新方案，推動(dòng)培養(yǎng)方式再造；雙向改革轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)內(nèi)容，促進(jìn)多元化有機(jī)融合，滿足培養(yǎng)內(nèi)容再造；通過(guò)一體驅(qū)動(dòng)強(qiáng)化人才培養(yǎng)動(dòng)能，激發(fā)教育新質(zhì)生產(chǎn)力，探討培養(yǎng)動(dòng)能再造。（剩余12851字）