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開題報告撰寫的“三題模型”

——一種教育學(xué)的視角

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摘要：開題報告撰寫的“三題模型”由明確研究問題的“明題”、構(gòu)想研究假設(shè)的“答題”與勾畫研究路徑的“解題”構(gòu)成，分別回答“研究什么”“為什么研究”與“如何研究”三個問題。其操作要義是在界定核心概念過程中“明題”，回答研究什么；在對話已有成果過程中“答題”，構(gòu)想研究假設(shè)；在貫通范式、問題與方法過程中“解題”，勾畫研究路徑。（剩余8172字）

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