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“雙減”政策下校外活動場所高質(zhì)量發(fā)展的路徑研究

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摘 要：國家“雙減”政策帶給未成年人校外活動場所（以下簡稱“校外活動場所”）前所未有的機遇和挑戰(zhàn)?！半p減”后，青少年校外培訓(xùn)需求格局迅速改變，淺層的興趣培訓(xùn)需求在校內(nèi)或就近的社區(qū)內(nèi)就能得到解決，于是家長和學(xué)生對校外培訓(xùn)的需求轉(zhuǎn)變?yōu)楦咂焚|(zhì)的教育需求。校外活動場所若不變革與培訓(xùn)機構(gòu)同質(zhì)化的現(xiàn)況，不邁向高質(zhì)量發(fā)展，顯然會面臨新的生存困境。（剩余11332字）

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