基于非正式學(xué)習(xí)理論的公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)策略

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摘 要 文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)是公共圖書館功能擴(kuò)展的重要領(lǐng)域。非正式學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)，不僅可以凸顯其知識傳播屬性，還可以為用戶帶來自發(fā)性、情境性、內(nèi)隱性和靈活性的學(xué)習(xí)體驗，深化用戶對館藏文化資源的感知與理解，進(jìn)而提高用戶的參與度和學(xué)習(xí)興趣。文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)遵循文化傳承、趣味實用、情感連接和類型多樣的原則，實施明確主題調(diào)性、解構(gòu)知識序列、創(chuàng)設(shè)問題情境及強(qiáng)化心流體驗等策略。（剩余9767字）