我國數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育研究的發(fā)展趨勢及優(yōu)化策略探討

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摘 要 隨著網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國戰(zhàn)略的全面實(shí)施，數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育引發(fā)了研究群體的廣泛關(guān)注，成為深化數(shù)據(jù)融合應(yīng)用，釋放數(shù)據(jù)紅利的重要手段。本文借助文本分析技術(shù)，研究分析中國知網(wǎng)中以“數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育”為主題的1331篇文獻(xiàn)，圍繞發(fā)文量、發(fā)文機(jī)構(gòu)、資助基金、關(guān)鍵詞、研究主題等構(gòu)建我國數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育研究知識圖譜，闡述我國數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育研究領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)及現(xiàn)狀，基于資源依賴?yán)碚撎岢鑫覈鴶?shù)據(jù)素養(yǎng)教育目前存在的問題，并給出優(yōu)化對策。（剩余11276字）