在一起就足夠了嗎？*

——父母參與類(lèi)型與學(xué)前流動(dòng)兒童入學(xué)準(zhǔn)備關(guān)系的潛在剖面分析

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［摘 要］ 如何精準(zhǔn)識(shí)別流動(dòng)家庭父母參與類(lèi)型，支持學(xué)前流動(dòng)兒童做好入學(xué)準(zhǔn)備，緩解處于劣勢(shì)的人力資本的代際傳遞，是以人口高質(zhì)量發(fā)展支撐中國(guó)式現(xiàn)代化的重要議題。本研究基于等比例分層抽樣進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，抽取珠三角地區(qū)252所幼兒園的252個(gè)大班班級(jí)的3 319名大班流動(dòng)兒童及其父母為研究對(duì)象，通過(guò)潛在剖面分析深入勾勒學(xué)前流動(dòng)兒童父母參與的類(lèi)型特征和不同亞組的人口學(xué)特征，并進(jìn)一步探索父母參與類(lèi)型與兒童入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)系。（剩余20834字）