兒童的視角：讓幼兒園教師專業(yè)發(fā)展煥發(fā)生機

打開文本圖片集

［摘 要］ 兒童的視角具有較高的研究價值，將兒童的視角引入幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展中或許能夠緩解教師專業(yè)發(fā)展中存在的問題，煥發(fā)教師專業(yè)發(fā)展生機。當(dāng)前教師專業(yè)發(fā)展存在著方式缺乏可持續(xù)性、內(nèi)容缺乏時代性、目的具有功利性的問題，幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的過去、現(xiàn)在與未來是割裂的。然而兒童的視角是探索不盡的、變化的、充滿魅力的，兒童的視角能夠聯(lián)結(jié)過去、現(xiàn)在與未來，具有生命力。（剩余13105字）