教師培訓(xùn)與教研活動質(zhì)量對幼兒發(fā)展的影響：幼兒園課程實(shí)施質(zhì)量的中介作用

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［摘 要］ 教師培訓(xùn)與教研活動被認(rèn)為是推動教師專業(yè)發(fā)展的重要路徑，而教師專業(yè)水平的提高有助于教育質(zhì)量的提升，從而有利于兒童的發(fā)展。本研究以來自我國5個?。ㄗ灾螀^(qū)）的90所幼兒園和1 584名幼兒為研究對象，探討教師培訓(xùn)質(zhì)量、教研活動質(zhì)量對幼兒發(fā)展的影響及幼兒園課程實(shí)施質(zhì)量的中介作用。結(jié)果證實(shí)教師培訓(xùn)質(zhì)量、教研活動質(zhì)量與幼兒發(fā)展水平呈顯著正相關(guān)；幼兒園課程實(shí)施質(zhì)量在教師培訓(xùn)質(zhì)量與幼兒發(fā)展水平之間起完全中介作用；幼兒園課程實(shí)施質(zhì)量在教研活動質(zhì)量與幼兒發(fā)展水平之間起部分中介作用。（剩余14731字）