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課程質量在材料對幼兒數學發(fā)展影響中的中介效應分析

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［摘 要］ 課程質量是重要的幼兒園教育過程質量要素，對幼兒發(fā)展有重要影響。為驗證班級課程質量和數學領域課程質量在材料與幼兒數學發(fā)展之間的中介效應，本研究采用分層抽樣方法，從我國5個?。ㄊ?、自治區(qū)）抽取302個班級和1 776名幼兒，運用相關評價標準和量表對班級課程質量、數學領域課程質量、材料、幼兒數學發(fā)展水平進行測評。（剩余13470字）

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