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【摘要】主題式美術學習活動是培養(yǎng)、發(fā)展學生美術學科核心素養(yǎng)的有效方式與途徑。在教學中，應對學科核心素養(yǎng)、美術學科核心素養(yǎng)、主題式學習活動的概念，以及幾者之間的關系進行闡述；結合美術創(chuàng)作教學的實踐，分析在利用瓊北荔枝資源開展主題式美術學習的各個環(huán)節(jié)應注意的問題，實現培養(yǎng)學生美術核心素養(yǎng)的學科育人價值。（剩余5166字）
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利用瓊北荔枝資源開展主題式美術創(chuàng)作教學實踐
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