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全民閱讀時代公共圖書館家庭閱讀推廣理論與實踐研究

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摘要：在全民閱讀時代背景下，公共圖書館家庭閱讀推廣呈現(xiàn)出家庭閱讀主題多元化、模式多樣化和活動豐富化的特點，然而當(dāng)前面臨數(shù)字化資源與傳統(tǒng)閱讀資源融合不足、家庭閱讀活動參與度和持續(xù)性不足，以及缺乏針對不同年齡段家庭成員的閱讀推廣策略等問題。針對這些挑戰(zhàn)，本文提出了一系列對策建議，以探索新的家庭閱讀推廣路徑。（剩余5029字）

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