同心同力 玩轉(zhuǎn)美術(shù)

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由于孩子們年齡較小、繪畫水平較低，所以其作品往往屬于涂鴉，呈現(xiàn)出隨意性、簡約性的特點。于是，開展美術(shù)活動、提高幼兒的美術(shù)水平成為教師面臨的重要挑戰(zhàn)。為了保障幼兒審美能力的提升，教師可以借助家長資源，在家園共育的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒積累生活經(jīng)驗，充分發(fā)揮家長在幼兒教育中的作用，從而培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力、思考能力和審美能力，讓美術(shù)活動開展的價值得以實現(xiàn)，使幼兒在美術(shù)活動中獲得全面的發(fā)展。（剩余2466字）