探尋荒誕背后的文學(xué)創(chuàng)作邏輯

——《促織》《變形記》創(chuàng)意聯(lián)讀

打開(kāi)文本圖片集

《促織》和《變形記》是高中語(yǔ)文統(tǒng)編教材必修下冊(cè)第六單元的兩篇聯(lián)讀課文。該單元屬于新課標(biāo)規(guī)定的“文學(xué)閱讀與寫(xiě)作”任務(wù)群，是高中階段第一次集中開(kāi)展關(guān)于小說(shuō)這一體裁的學(xué)習(xí)任務(wù)。其單元人文主題側(cè)重“觀察與批判”，要求“領(lǐng)會(huì)作家對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人生世相的深刻洞察，拓寬視野，體會(huì)其對(duì)舊世界、丑惡事物的批判意識(shí)；學(xué)會(huì)觀察社會(huì)生活，思考人生問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)；提升審美情趣和審美品位。（剩余3612字）