基于三環(huán)節(jié)的線上線下混合式教學(xué)模式實(shí)踐與探索

——以“運(yùn)籌學(xué)”課程為例

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摘  要：“運(yùn)籌學(xué)”是物流工程專業(yè)的通識(shí)教育課程，目前存在教學(xué)模式單一、教學(xué)過程重理論輕實(shí)踐等問題。文章在分析學(xué)生學(xué)情及行業(yè)需求的基礎(chǔ)上，將“課前-課中-課后”三環(huán)節(jié)與線上線下相融合，并利用案例與運(yùn)籌學(xué)軟件進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容的橫向、縱向拓展，并在“運(yùn)籌學(xué)”課程中進(jìn)行了實(shí)踐，應(yīng)用效果表明，線上線下混合式教學(xué)模式不僅加強(qiáng)了學(xué)生知識(shí)掌握程度，而且提高了學(xué)生綜合應(yīng)用能力。（剩余5968字）