基于兩極四元定性評價法模型的教學(xué)評價系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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摘  要：在新常態(tài)下，線上與線下相結(jié)合的混合式教學(xué)越來越普及，教學(xué)的承載空間、組織方式以及資源供給模式發(fā)生了深刻變化，傳統(tǒng)的教學(xué)評價方式及手段已不能很好地適應(yīng)新的教學(xué)形態(tài)。為此，文章設(shè)計(jì)一款基于兩極四元定性評價法模型的教學(xué)評價系統(tǒng)，該系統(tǒng)以數(shù)據(jù)治理為主線，適用于線上與線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式。（剩余5041字）