人工智能專業(yè)課程教學(xué)的探究與實(shí)踐

——以“機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)”課程為例

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摘要：在人工智能技術(shù)的發(fā)展和理念下，高等教育向智能化方向發(fā)展，這勢(shì)必會(huì)引起教育教學(xué)改革的潮流，人工智能專業(yè)更是如此。文章立足于人工智能專業(yè)中的核心課程——“機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)”，探索了該課程的教學(xué)實(shí)踐；通過(guò)線上線下混合式、以問(wèn)題為導(dǎo)向的項(xiàng)目案例化教學(xué)方式，解決了傳統(tǒng)教學(xué)中教學(xué)方式單一、應(yīng)用實(shí)踐較少且簡(jiǎn)單的問(wèn)題。（剩余5760字）