大數(shù)據(jù)背景下“數(shù)據(jù)可視化”課程的教學(xué)改革探討

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摘要：在大數(shù)據(jù)背景下，學(xué)習(xí)可視化的方法能夠提高人們處理和分析數(shù)據(jù)的能力。文章從數(shù)據(jù)可視化的概念、分類出發(fā)，總結(jié)了數(shù)據(jù)可視化的研究現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。在分析了數(shù)據(jù)可視化課程在教學(xué)中的優(yōu)勢以及現(xiàn)有的問題之后，對課程現(xiàn)有的缺陷提出針對性的改革策略，探討提升教學(xué)水平和質(zhì)量的手段和措施。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)可視化;教學(xué)改革

0引言

在大數(shù)據(jù)背景下，萬物互聯(lián)、人工智能的飛速發(fā)展使得人們在日常學(xué)習(xí)生活中無時無刻都要面對和處理海量的信息和數(shù)據(jù)，而數(shù)據(jù)可視化是一種幫助人們收集、處理和分析數(shù)據(jù)的有效方式，它采用視覺可視化的形式將抽象的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀的視覺圖形，以便于人們可以快速地理解和吸收。（剩余5611字）