基于產(chǎn)出導(dǎo)向教育理念的課堂教學(xué)改革研究

———以“傳感器與檢測(cè)技術(shù)”為例

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摘要：以產(chǎn)出為導(dǎo)向是實(shí)施工程教育專業(yè)認(rèn)證的基礎(chǔ)原則之一，是提升工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的重要抓手?！皞鞲衅髋c檢測(cè)技術(shù)”是自動(dòng)化類、電子信息類、電氣類等專業(yè)的基礎(chǔ)課程，文章針對(duì)課程教學(xué)所存在的學(xué)生參與課堂積極性不高、教學(xué)內(nèi)容脫離就業(yè)崗位要求等問(wèn)題，研究了引入產(chǎn)出導(dǎo)向理念，構(gòu)建基于產(chǎn)出導(dǎo)向教育理念的“傳感器與檢測(cè)技術(shù)”教學(xué)模式，以此提升課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用型專業(yè)人才。（剩余5840字）