高職軟件技術(shù)專業(yè)混合教學(xué)模式研究

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摘要：文章分析了線上教學(xué)的發(fā)展及混合教學(xué)模式的提出，結(jié)合高職軟件類編程課程的特點(diǎn)，提出了高職軟件技術(shù)專業(yè)混合教學(xué)模式改革的實(shí)施路徑：轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，提升教師教學(xué)能力，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程資源庫(kù);給出了混合教學(xué)模式下高職編程類課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、考核方式設(shè)計(jì)的思路;對(duì)高職軟件技術(shù)專業(yè)混合教學(xué)模式實(shí)施的效果進(jìn)行了分析，改善高職軟件專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，激發(fā)高職軟件專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了高職軟件學(xué)生的職業(yè)能力，增強(qiáng)高職軟件學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（剩余6691字）