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摘要:AI人工智能技術(shù)為首的第四次產(chǎn)業(yè)革命使教育現(xiàn)代主義模式的局限性暴露無(wú)遺,代替人類教師的AI人工智能教師侵犯了人類職業(yè)專屬的教育領(lǐng)域。為應(yīng)對(duì)這一變化,討論融合AI人工智能技術(shù)進(jìn)行教育升級(jí)的新型教育范式取代現(xiàn)代主義教育范式,人類教師與AI人工智能虛擬教育工具共存關(guān)系的議題引起了教育界的普遍關(guān)注。由于AI人工智能技術(shù)的快速發(fā)展導(dǎo)致社會(huì)環(huán)境和人類行為習(xí)慣逐漸發(fā)生根本性變化,迫使支撐青少年身體健康的學(xué)校體育需要進(jìn)行系統(tǒng)性變革,以此來(lái)適應(yīng)這突如其來(lái)的巨大變化。(剩余6037字)
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AI賦能學(xué)校體育課程改革研究
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