基于科學(xué)推理的初中物理教學(xué)實(shí)踐策略

［摘 要］初中物理教學(xué)要注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行演繹推理、歸納推理、類比推理，以實(shí)現(xiàn)物理知識(shí)的建構(gòu)，進(jìn)而有效提升學(xué)生的思維質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)生的思維品質(zhì)，完善學(xué)生的思維樣態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生在物理學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)推理，對(duì)于學(xué)生的物理認(rèn)知和思維發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值。

［關(guān)鍵詞］初中物理；科學(xué)推理；思維

［中圖分類號(hào)］    G633.7            ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A          ［文章編號(hào)］    1674-6058（2024）12-0008-03

初中物理是一門兼具演繹性、歸納性、類比性的學(xué)科。（剩余4255字）