疫情危機(jī)下學(xué)校生命教育的思考

[摘   要]新冠肺炎疫情的暴發(fā)引發(fā)了人們對(duì)生命及其意義的重新思考，學(xué)校應(yīng)該借此契機(jī)推進(jìn)生命教育。疫情危機(jī)下的生命教育，必須明確生命的維度，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存、積極生活和成就幸福人生。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化生命教育措施，以保證生命教育的常態(tài)化、可持續(xù)性，使學(xué)生受益終身。

[關(guān)鍵詞]疫情危機(jī);學(xué)校;生命教育

[中圖分類號(hào)]    G637            [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]    A          [文章編號(hào)]    1674-6058（2022）12-0076-03

2020年，新冠肺炎疫情奪走了許多人的生命，造成了太多的人間悲劇。（剩余4330字）