基于問題化學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課研究

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[摘   要]實(shí)踐活動課是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作和綜合應(yīng)用能力的一個重要途徑。如何上好初中數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課，是一線數(shù)學(xué)教師需深入思考的問題。文章以“一次函數(shù)的再次研究”實(shí)踐活動課為例，基于問題化學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)直覺、思辨能力，進(jìn)而使其能更好地掌握數(shù)學(xué)知識，同步實(shí)現(xiàn)知識的有效建構(gòu)和思維的發(fā)展。（剩余4332字）