基于SunFitLink運(yùn)動(dòng)負(fù)荷測(cè)評(píng)系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

——以《花樣跳繩個(gè)人繩案例》為例

打開(kāi)文本圖片集

摘  要：本文以一節(jié)花樣跳繩復(fù)習(xí)課為教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，基于運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)設(shè)備和系統(tǒng)，建模運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)指標(biāo)和觀察指標(biāo)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析和問(wèn)卷比較，進(jìn)行花樣跳繩案例教學(xué)的反思、總結(jié)，并基于課堂結(jié)構(gòu)中合理運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的區(qū)間，經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提供花樣跳繩課例運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的測(cè)評(píng)模型。

關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)負(fù)荷測(cè)評(píng)；教學(xué)設(shè)計(jì)；花樣跳繩；智能化體育

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.8     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B     文章編號(hào)：1005-2410（2023）10-0082-03

在體育“智能化”背景下，各種運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)設(shè)備和系統(tǒng)逐步進(jìn)入課堂，有利于體育教師提高運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)的認(rèn)識(shí)，且對(duì)體育課堂質(zhì)量、學(xué)生體質(zhì)與技能水平的提升有著十分重要的實(shí)踐意義。（剩余5050字）