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高中體育與健康教學中分層教學法的應用

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摘要:在高中體育與健康課程的教育過程當中,應用分層教學手段,能夠根據(jù)學生的個人學習需求和綜合能力設(shè)置課程計劃,從而幫助學生鞏固理論知識,讓學生可以更好的學習運動技能,提高自身的身體素質(zhì)水平。在傳統(tǒng)授課模式當中,高中體育與健康學科教師往往采取統(tǒng)一的教學方法,在引導學生進行體育鍛煉和教育教學的過程當中,層次性并不突出,教學評價內(nèi)容也并不完整,這些都會限制學生的發(fā)展。(剩余5282字)

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