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摘要:體教融合是國家對體育工作的進(jìn)一步思考,是落實國家體育強(qiáng)國戰(zhàn)略的具體舉措,對促進(jìn)青少年體育健康工作具有深遠(yuǎn)意義。本文采用定量和定性相結(jié)合的方法從研究文獻(xiàn)的年份分布、作者貢獻(xiàn)、研究機(jī)構(gòu)三個方面勾畫了我國體教融合研究的圖景。未來我國體教融合研究需要注重核心作者引領(lǐng),深化體教融合研究合作強(qiáng)度;拓寬研究領(lǐng)域,豐富體教融合研究內(nèi)容;定性與定量方法相結(jié)合,提高體教融合研究質(zhì)量;注重比較與借鑒,形成對話的研究生態(tài)。(剩余6723字)
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我國體教融合研究的概況、熱點與展望
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