新課標背景下小學體育大單元教學探究
——以水平二田徑單元為例
摘要：本文旨在探討在新課標背景下，如何有效地進行小學體育大單元教學。以人教版小學體育與健康教材田徑單元為例，研究田徑單元的教學內(nèi)容、教學方法和教學策略，旨在提供可行的教學模式和實施方法，幫助教師提高教學質(zhì)量，促進學生的身體素質(zhì)和全面發(fā)展。
關(guān)鍵詞：小學體育；新課標；田徑教學；大單元教學；教學策略
隨著新課標的實施，小學體育教學也迎來了新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。（剩余5362字）