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摘要:高職院校體育教學活動開展的目的就在于發(fā)展并培養(yǎng)應用型技能人才,在給學生講授專業(yè)技能的同時,提高學生身體素質(zhì),從而滿足當代教育所提出的技能人才健康體能的發(fā)展需要。在體教融合的教學背景下,高職體育教師需要革新體育教學模式,分析學生的專業(yè)特征以及就業(yè)方向,給其劃分出多元化的體育課程,發(fā)展學生從業(yè)適應能力,凸顯出教學活動開展的趣味性優(yōu)勢,吸引學生注意力,對其學習方式、評價制度等方面進行系統(tǒng)化的調(diào)整。(剩余5449字)
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體教融合背景下高職院校田徑教學對策
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