新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨思想政治教育話語權(quán)生成的三重邏輯

摘要：中國共產(chǎn)黨思想政治教育話語權(quán)生發(fā)是一個長期性的漸趨變化的歷史過程。新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨思想政治教育話語權(quán)的生成邏輯主要體現(xiàn)在三個方面：歷史邏輯，即歷史的必然與人民的選擇；理論邏輯，即馬克思主義話語體系的價值正當(dāng)性；實踐邏輯，即馬克思主義話語體系的現(xiàn)實合理性與權(quán)威性。三重邏輯的互進(jìn)推動，生發(fā)出新民主主義革命話語體系、人民民主專政國家政權(quán)的制度建構(gòu)、中國共產(chǎn)黨的“民之所向，眾望所歸”的價值取向，成為中國共產(chǎn)黨思想政治教育話語權(quán)生成確立的根本所在。（剩余9476字）