“五育”融合顯特色 優(yōu)質(zhì)教育放光彩

“五育”融合是在德智體美勞“五育并舉”的基礎(chǔ)上，以發(fā)展素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)學(xué)生生命精彩為目標(biāo)，將體育、美育和勞動(dòng)教育融合，將“五育”中的不同學(xué)科、不同領(lǐng)域、不同學(xué)段的內(nèi)容以適合學(xué)生發(fā)展的方式有機(jī)融合為一體的實(shí)踐過程，是新時(shí)代基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐工作者急需協(xié)同攻關(guān)的教育重大課題。為期兩天的汾陽行，汾陽教育人用精彩紛呈的教育活動(dòng)和真摯感人的教育故事，對(duì)“五育”融合作了詮釋。（剩余1992字）