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“四立足”全面促進學生健康成長

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如何在“雙減”政策背景下，保證教育質(zhì)量，提升教育效率，是每一所學校面臨的挑戰(zhàn)。長治市潞城區(qū)實驗小學結(jié)合實際，從課堂教學、常規(guī)管理、校本教研等多方面著手，立足課堂、立足課后服務、立足評價、立足家庭，多措并舉，規(guī)范作業(yè)管理，推進課后服務，不斷探索“課堂教學提質(zhì)增效、作業(yè)設計減量增效、課后服務豐富有效”的育人模式，以實現(xiàn)全程育人的辦學目標。（剩余2502字）

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