從北京冬奧談體教深度融合

2022年，北京冬奧會成功舉辦，彰顯了中國體育大國的地位。體育作為“五育”的重要組成部分，有其深刻的理論內(nèi)涵，理應(yīng)與學(xué)科教育深度融合，以便將體育的育人價(jià)值發(fā)揮到最大，助力學(xué)生健康快樂成長。筆者認(rèn)為，中小學(xué)校必須實(shí)現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變，讓體教融合真正落地生根。

轉(zhuǎn)變體育教育觀念。我們時(shí)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：一是有的學(xué)校將體育課當(dāng)作“副課”，當(dāng)面臨期中、期末、學(xué)業(yè)水平考試、高考時(shí)，總是把體育課讓位給語數(shù)英等文化課，致使一些最基本的體育課教學(xué)都沒能完成。（剩余513字）