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文本細讀的生機

——張業(yè)松《魯迅文學的內(nèi)面》序

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在大學里講“魯迅精讀”，遇到的是一群“三怕”青年（“一怕寫作文，二怕文言文，三怕周樹人”），他們帶著高中語文的心理創(chuàng)傷來到你的課堂上。業(yè)松兄說，這“三怕”，說白了，怕的是所謂“標準答案”，這是僵化的語文教學機制的籠罩，同時也是“魯學危機”的一個側(cè)面。業(yè)松兄自我反省，作為現(xiàn)當代文學的研習者，也常有對“周樹人”繞著走的感覺。（剩余3087字）

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