城鄉(xiāng)規(guī)劃社會(huì)調(diào)查課程思政教學(xué)改革實(shí)踐的探索與思考

——以“社會(huì)調(diào)查方法”課程為例

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以“社會(huì)調(diào)查方法”課程為例，探索課程思政教學(xué)改革實(shí)踐教學(xué)方法，將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，通過(guò)明確課程思政教育改革目標(biāo)，分析課程思政教學(xué)切入點(diǎn)，從課程思政元素挖掘、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)構(gòu)建課程思政教學(xué)體系。

城鄉(xiāng)規(guī)劃； 社會(huì)調(diào)查； 課程思政； 教學(xué)改革

G642.0A

經(jīng)營(yíng)與管理經(jīng)營(yíng)與管理

［定稿日期］2023-01-31

［課題項(xiàng)目］南京工業(yè)大學(xué)高等教育教學(xué)改革課題（項(xiàng)目編號(hào)：20210149）、南京工業(yè)大學(xué)本科課程思政示范課程建設(shè)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2022073）

［作者簡(jiǎn)介］陳軼（1984—），女，博士，副教授，研究方向?yàn)槌鞘信c區(qū)域規(guī)劃、城市脆弱性與韌性。（剩余3095字）