“安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)”課程思政教學(xué)研究

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摘要：簡要分析了安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程實(shí)施課程思政的必要性，重點(diǎn)挖掘了該課程的思政元素，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了課程各教學(xué)模塊課程思政內(nèi)容與課程內(nèi)容融合的實(shí)施思路，最后以解密電氣照明施工圖教學(xué)任務(wù)為例，闡明了課程思政的具體實(shí)施，為同類課程實(shí)施課程思政提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：安裝工程；計(jì)量計(jì)價(jià)；課程思政

中圖分類號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

1“安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)”課程思政的必要性

《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》指出培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本，專業(yè)課程作為課程思政建設(shè)的載體，要將課程思政元素有機(jī)融入到課程教學(xué)中，在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，達(dá)到專業(yè)課程潤物無聲的育人效果［1-2］。（剩余3597字）