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摘 要：以一道江蘇省2024屆高三聯(lián)考題為例，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行深層次的探究及引申，充分挖掘題目的內(nèi)涵和外延，闡述對(duì)它的解法探究和拓展推廣.
關(guān)鍵詞：高三聯(lián)考題；解法探究；拓展推廣；追本溯源
中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0（剩余5487字）
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由一道聯(lián)考填空壓軸題引發(fā)的思考
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