科學(xué)思維視角下的試題分析及解法探討

——以2021年山東省等級(jí)性考試第11題為例

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摘 要：本文以2021年山東省等級(jí)性考試第11題為例，從科學(xué)思維素養(yǎng)下的科學(xué)論證、模型建構(gòu)、科學(xué)推理等要素出發(fā)，分析試題考查學(xué)生科學(xué)思維素養(yǎng)的特點(diǎn)及水平要求，并從四個(gè)不同視角展開解法探討，旨在落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)下的課堂教學(xué)，發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維素養(yǎng).

關(guān)鍵詞：模型建構(gòu)；科學(xué)推理；思維品質(zhì)；創(chuàng)新思維

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