一個(gè)物理問(wèn)題的探討

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摘 要：本文從人教版高中物理新教材必修一中第37頁(yè)提出的一個(gè)思考問(wèn)題出發(fā)，利用數(shù)學(xué)手段透視其本質(zhì)，并展示其數(shù)學(xué)建模的過(guò)程.

關(guān)鍵詞：凸函數(shù)；數(shù)學(xué)建模

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2023）13-0117-05

作者簡(jiǎn)介：傅建民（1963-），男，湖南省邵東人，（剩余22字）