從一道強(qiáng)基計(jì)劃試題談牛頓第二定律的綜合復(fù)習(xí)

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摘 要：從強(qiáng)基計(jì)劃的校測(cè)試題來(lái)看，試題難度要比高考更大，考查的方向也更加多元化.不斷總結(jié)強(qiáng)基計(jì)劃試題考查的物理模型，可大大簡(jiǎn)化解題過(guò)程，提高解題效率，培養(yǎng)科學(xué)思維素養(yǎng)，體現(xiàn)物理邏輯，強(qiáng)調(diào)結(jié)論應(yīng)用，給學(xué)生提供解題思路，最終達(dá)到提高解題能力的目的．

關(guān)鍵詞：強(qiáng)基計(jì)劃；牛頓第二定律；物理模型；綜合應(yīng)用

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