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摘 要:“互聯(lián)網(wǎng)+”形成的數(shù)字時代為交通運輸專業(yè)學(xué)生的課程改革提供了新機遇。本文分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”為交通運輸專業(yè)課程改革創(chuàng)造的機遇和《道路運輸場站生產(chǎn)實習》課程在實施過程中存在的不足,闡述了《道路運輸場站生產(chǎn)實習》課程改革的必要性。為了提升交通運輸專業(yè)學(xué)生的動手能力、社會適應(yīng)能力、工作能力和解決問題能力,從課程大綱修訂、實習內(nèi)容優(yōu)化和互聯(lián)網(wǎng)下課程改革的模式三個方面進行課程教學(xué)改革探索,并提出改革的建議提升教學(xué)的質(zhì)量和效果。(剩余5717字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下《道路運輸場站生產(chǎn)實習》課程教學(xué)改革探索
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