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教育革新，任重道遠(yuǎn)

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近年來，作為高中生的我們沒少聽到對于“填鴨式”和“灌輸式”教育的批判，也有不少人宣傳和贊揚(yáng)歐美的“啟發(fā)式”教育，但其實“啟發(fā)式”教育并非源自歐美，它最早在《論語》中被明確地提出。“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅，不以三隅返，則不復(fù)也”，指在學(xué)生充分進(jìn)行獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，再對他們進(jìn)行啟發(fā)和開導(dǎo)，希望讓學(xué)生有舉一反三的能力。（剩余1053字）

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