高校嵌入式環(huán)境下少數(shù)民族學生的文化互構機制

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做好高校少數(shù)民族學生思想政治工作對學生成長成才、民族地區(qū)人才培養(yǎng)及黨和國家繁榮、穩(wěn)定、發(fā)展都具有非常重要的意義。本論文采用調查研究的方法，分別從精神文化互構、制度文化互構、行為文化互構和物質文化互構等四個方向進行研究和闡釋，完善理論學習和實踐探索渠道以形成文化互構機制。加強思想引領，把握文化互構方向，培育和踐行社會主義核心價值觀，增強社會主義意識形態(tài)在高校的凝聚力和引領力；豐富校園文化建設，通過管理隊伍建設、行為規(guī)劃主渠道建設，加強社會實踐活動、培養(yǎng)少數(shù)民族學生的服務意識、豐富學生社團活動的內容等方法和建立多元文化關懷機制，提高文化互構的軟實力，最終達到各民族學生之間文化互構，使學生在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起，形成文化共同體，為推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化貢獻力量。（剩余2928字）