小學語文跨學科學習任務的設計與實踐

—— 以四年級上冊第六單元教學為例

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【摘要】教學“游戲里的成長”主題單元，教師可從跨學科學習的角度進行學習任務的設計，結(jié)合對語文課標、教材編排的分析，進行任務驅(qū)動下的跨學科學習任務的設計與實踐。

【關鍵詞】任務驅(qū)動跨學科學習語言運用

在核心素養(yǎng)理念的引領下，筆者選取任務驅(qū)動的視角，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，展開跨學科學習的設計研究。（剩余3064字）

試讀結(jié)束

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