中華傳統(tǒng)文化融入小學(xué)英語課堂的實(shí)踐策略

——以滬教版英語五年級(jí)下冊(cè)Unit 11 Chinese Festival教學(xué)為例

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【摘 要】在全球化的大背景下，文化交流與融合已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。中華傳統(tǒng)文化作為中華民族的瑰寶，在新時(shí)代背景下，英語表達(dá)的介入成為發(fā)揮其應(yīng)有作用的必要途徑。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入英語教育是國家、社會(huì)基于發(fā)展需要，對(duì)英語教育提出的時(shí)代要求，也是傳承和傳播中華文化的需求。這不僅有助于培養(yǎng)具有國際視野和民族自信的優(yōu)秀人才，還有助于增強(qiáng)我國文化軟實(shí)力，提升國家文化影響力。（剩余5270字）