案例教學(xué)在《植物保護(hù)學(xué)》課程中的應(yīng)用探究

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摘要 為提升植物保護(hù)學(xué)課程教學(xué)效果，增強(qiáng)非植物保護(hù)專業(yè)學(xué)生對(duì)該學(xué)科的興趣，特在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施案例教學(xué)法，即通過(guò)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中典型案例的解析和學(xué)生為主的案例討論，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的能力。利用案例教學(xué)法不僅能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，還能提倡獨(dú)立思考和鉆研創(chuàng)新精神，以期構(gòu)建適應(yīng)不同專業(yè)方向?qū)W生的“教與學(xué)”模式，為今后適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才。（剩余6387字）