案例教學在《植物保護學》課程中的應用探究

打開文本圖片集

摘要 為提升植物保護學課程教學效果，增強非植物保護專業(yè)學生對該學科的興趣，特在教學過程中實施案例教學法，即通過農業(yè)生產中典型案例的解析和學生為主的案例討論，以培養(yǎng)學生應用理論知識解決農業(yè)生產中實際問題的能力。利用案例教學法不僅能充分發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，還能提倡獨立思考和鉆研創(chuàng)新精神，以期構建適應不同專業(yè)方向學生的“教與學”模式，為今后適應現(xiàn)代化農業(yè)發(fā)展培養(yǎng)應用型人才。（剩余6387字）