設(shè)計(jì)類專業(yè)虛擬仿真教學(xué)課程思政元素的融合途徑探討

摘  要：設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)中思政元素的有機(jī)融入是新時(shí)代高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育立德樹人的有效途徑。本文以“陳設(shè)設(shè)計(jì)”課程的虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)為例，借助虛擬仿真技術(shù)，通過實(shí)驗(yàn)場景、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及實(shí)驗(yàn)評價(jià)，將中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、地域文化、品德教育等要素有機(jī)地融入實(shí)驗(yàn)中，提升學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，從而達(dá)到立德樹人的目的。（剩余4994字）